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María Lilián Rodríguez. · Foto: Ricardo Antúnez

La desinformación sobre la discapacidad es la principal barrera para la inclusión en la Udelar, asegura investigadora

La psicóloga María Lilián González estudió las políticas de inclusión educativa de estudiantes con discapacidad en la Universidad
Mariana Maggio.
 · Foto: Federico Gutiérrez

Convertir la clase en una serie

La argentina Mariana Maggio propone tomar los elementos narrativos que presentan las series de ficción y pasarlos al aula para generar “una experiencia inolvidable”
Charla realizado por el grupo Memoria de la Costa, en el turno intermedio del liceo Solymar 1. Foto: gentileza de Memorias de la costa

Ministerio de Defensa investiga irrupción de militar en actividad liceal

Con su uniforme militar, un padre interrumpió una actividad sobre los mártires estudiantiles; diputados del FA iniciaron acciones parlamentarias.
Myriam Southwell.  · Foto: Alessandro Maradei

La investigadora argentina Myriam Southwell cuestiona la lógica del mérito, que establece una “selección natural” en la educación

“Necesariamente tenemos que revisar el formato de la escuela secundaria”

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